ANALISIS DISIPLIN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI MUTHOLA’AH SANTRIWATI TMI Al-AMIEN PRENDUAN

Abstract

Disiplin belajar adalah kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang menunjukkan nilai-nilai ketaatan, kepatuhan dan ketertiban dalam belajar agar mampu menyelesaikan hal yang sulit dan melakukan kegiatan belajar sesuai bobot yang dicapainya. Karenanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peran disiplin belajar terhadap pemahaman materi muthola’ah dan faktor pendukung proses pemahaman materi muthola’ah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis peneitian studi lapangan, Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini yaitu 1) Menemukan perbedaaan bentuk peran disiplin belajar yang berbeda dikarenakan perbedaan semangat, mood, pengajar dan materinya. 2) faktor yang mendukung pemahaman materi muhola’ah ialah gambar dan gerakan pengajar.