PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh antara profesionalisme guru dengan prestasi belajar bahasa arab dan juga seberapa besar pengaruhnya. Guru merupakan unsur yang sangat penting dan tidak bisa diabaikan begitu saja dalam proses belajar mengajar, sebab guru dapat menentukan berhasil atau tidaknya sebuah proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif . Adapun subjek penelitian ini adalah santriwati Pondok Pesantren Al-amien Prenduan kelas III Reguler C, yang berjumlah 24 orang. Metode angket, observasi dan metode dokumentasi sebagai instrument penting dalam penelitian ini ditunjang dengan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Sedangkan dalam menganalisa data peneliti menggunakan rumus product moment. Dari hasil analisa data, harga kritik dan korelasi product moment r hitung 0,623 > r tabel 0,404. Hal ini menunjukkan bahwa (Ha) diterima dan (Ho) ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh antara profesionalisme guru dengan prestasi belajar bahasa arab santriwati kelas III Reguler C. Dan besar Pengaruh profesionalisme guru dengan prestasi belajar bahasa arab santriwati kelas III Reguler C adalah sebesar 6,23%. Sedangkan dalam menganalisa data peneliti menggunakan rumus product moment.