IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEIKHLASAN DAN KESEDERHANAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTERISTIK SANTRI
Abstract
Panca jiwa sangat penting sekali di kehidupan pesantren karena panca jiwa merupakan yang penggerak segala sesuatu dalam proses pendidikan karakter anak. Pananaman nilai-nilai agama dalam proses pendidikan tentunya akan membentuk karakteristik individu yang baik dan intelek, ketika santri bisa memahami 5 karakter panca jiwa yaitu: jiwa keikhlasan, jiwa kesederhanaan, kemandirian, ukhwah islamiah, dan berdikari, maka mereka akan siap untuk terjun ke masyarakat dan membawa bekal yang baik dari pondok ke masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai pembentukan karakter santri melalui Panca Jiwa Pondok. Serta untuk mengetahui penerapan nilai-nilai keikhlasan dan kesederhanaan santriwati TMI Al-Amien.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan fenomenologi, yaitu penelitian yang datanya diperoleh dari wawancara, dan dokumentasi pada lokasi penelitian mengenai implementasi panca jiwa pondok TMI Al-Amien Prenduan. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter santri di TMI Al-Amien Prenduan dilandasi oleh Panca Jiwa Pondok.“Panca berarti lima, jiwa berarti ruh, pondok berarti kelembagaan pesantren.” Lima ruh pesantren yaitu keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwwah islāmiyyah dan kebebasan. Sehingga sebagai bagian dari proses pendidikan yang terpadu, maka setiap individu yang ikut memiliki tugas mencapai visi dan misi lembaga TMI Al-Amien prenduan dituntut untuk mampu memahami nilai dari panca jiwa pondok sebagai sebuah nilai yang dijadikan pijakan dalam berorganisasi baik yang bergerak sebagai pendidik maupun pendukung lainnya.
References
Abdul Mun’iem, Muhtadi. Metodologi Penelitian Untuk Pemula. Sumenep: Pusdilam, 2014.
Haq, Tamami. PsikologiTasawuf. Bandung: Pustaka Setia, 2011.
Idris Jauhari, Muhammad. Mengenal Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura. Prenduan: Mutiara Press, n.d.
Ismail, Shalahuddin. “PembentukanKarakterSantriMelaluiPancaJiwaPondokPesantren.” Dirāsāt: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, vol.06, no. 02 (Desember 2020): 132–143.
Nasir Rofiq, M. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal, PondokPesantren Di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Syukri Zarkasyi, Abdullah. Manajemen Pesantren: Pengalaman Pondok Pesantran Modern Gontor. Ponorogo: Trimurti Press, 2005.
Refbacks
- There are currently no refbacks.


